深圳商报记者 邓小群

　　经过4天紧张有序的比拼，2011年全国职业院校技能大赛昨天在天津落下帷幕。深圳代表队以12项13人次一等奖的成绩，位居全国11名。另外，深圳两名选手分别获得数控和单片机控制两项比赛全国第一名，成为深圳历史性的突破。

　　闭幕式后，深圳代表团团长、深圳市教育局副局长范志刚接受了本报专访，他认为，深圳此次参加全国技能大赛，有几个特点：

　　一是“两多”：参赛选手多、获奖人数多。

　　深圳此次参赛人数最多，前年全市53人参赛，去年59人参赛，今年深圳派出了8所学校99名选手的阵容，为历年参赛人数之最。他们都是经过深圳市、广东省层层比赛脱颖而出的优秀选手，参赛项目涵盖除农业、护理外其他10大类专业技能、40个竞赛项目的全部比赛，参赛项目和选手数量都是历届最多的。今年70个深圳选手获得一、二、三等奖，参赛选手获奖率超过70%。

　　第二个特点是“两广”：获奖项目广，所有参赛项目都获了奖；获奖面广，我市所有参赛学校都获了奖。

　　另外一个特点是“一高”：水平高。

　　范志刚说，此次大赛我市有12项13人次获得全国一等奖，在全国37个省市自治区、计划单列市代表队中，位居第11位，去年是全国13名，今年获奖名次比任何一年都高。其中，宝安职校的梁洁、市第一职校的陈宏鸿同学，分别获得数控和单片机控制两项比赛一等奖的第一名，成为名副其实的国家级“武状元”，这样的成绩，是深圳历史上的第一次。

　　对于今年成绩的取得，范志刚认为，首先与市委市政府的大力支持分不开。近两年来，省委常委、市委书记王荣，副市长吴以环先后到中职学校调研，市政府发改、财政等部门及各区政府对职业教育加大投入力度也是空前的。据介绍，在我市举办大运会市财政相对紧张的情况下，市发改部门对一职校校园改造投入1.7亿元、二职校第二期工程投入9968万元，都没有停止过。另外，今年我市推出中等职业教育紧缺专业免学费的政策，4千名学生因而受惠，这充分显示了市政府对中等职业教育的重视。

　　范志刚告诉记者，出征前，市教育局局长郭雨蓉做了总动员，她认为一年一度的全国职业院校技能大赛，是全国职业教育成就的一次大检阅，是各地展示一年来职业教育发展水平的大平台，彰显的是一个地区对职业教育的重视程度，因此，实际上考量的是一个地区的教育理念和教育水平，她要求参赛选手要赛出风格、赛出水平，展示出深圳的综合实力。

　　范志刚认为，全市各所学校对此次大赛非常重视，想方设法备战，下手早，组织严密，对此次大赛取得重大突破起到了极大的推动作用。

　　有了这些基础，到达天津大赛开始，深圳代表队即显示出了高水平，获奖比例非常高。据介绍，深圳中等职业教育人数目前仅有5.4万人，而参赛的兄弟省市代表队的背后，都是有着上百万学生作为铺垫的。据了解，目前全国中职教育在校学生人数为2200多万人，深圳中等职业教育在校生人数只占全国中职学生总数的0.2%，而这次我市代表队获得的奖项数量，达到比赛奖项总数的3.5%。如此少的生源，获得如此多、如此高的成绩，证明了深圳中等职业教育的实力。

　　技能大赛深圳代表队奖项统计表

　　学 校 一等奖 二等奖 三等奖 备 注

　　宝安 5 6项7人次 6项8人次 首个全国一等奖

　　一职 3项4人次 2 8项12人次 首个一等奖第一名

　　二高技 3＋1（表演赛） 1＋1（表演赛） 3项4人次 全国汽车空调邀请赛

　　华强 1 2项4人次 一等奖新增学校

　　龙岗 5

　　二职 1项2人次 5

　　沙井 1 2

　　开放 1 国赛新增学校

　　合计 12项13人次（＋1） 16项21人次（＋1） 27项36人次

　　他的未来不可估量

　　梁洁：数控铣工一等奖第一名

　　在今年的大赛中，他获得数控铣工项目一等奖的第一名，是名副其实的“武状元”。大赛闭幕式上，这个16岁的少年作为极少数获奖选手代表，走上主席台，接受颁奖。他叫梁洁，宝安职业技术学校二年级学生。

　　梁洁给记者的印象是朴实腼腆，还没开口说话就会微笑，露出洁白的牙齿。他的教练、校长也证实了记者的印象。

　　宝安职业技术学校数控教练卓良福这样描述梁洁：勤学好问、目标明确、懂得感恩。

　　很多人不喜欢这个专业，因为数控铣工又脏又累，每天要与金属、机油打交道。参加比赛的选手首先需要在电脑上设计，然后在车床上切割打磨。金属原材料切削的过程中，手很容易受伤，完成之后，选手的双手有时候就像刚刚出来的矿工的手一样黑。

　　梁洁出生在一个普通的家庭，他选择了这个专业后，就全情投入。他告诉记者：“参加大赛我就是要来拿冠军的，因为入学前就听人说，全国有这样一个大赛，我进入宝安职业学校，就打定主意将来要拿到全国一等奖。”

　　梁洁的手上有与他的年龄和容颜不相称的粗糙，手掌和指头上，是硬硬的茧子，还有一些细细的疤痕，梁洁承认，这都是每天在机器上训练，磨出来的。

　　卓良福教练告诉记者，梁洁为了练就过硬的技术，他几乎每天泡在实训室，常常晚上十一二点，被老师“赶”回去休息。遇到问题，他第一时间去问老师，非常勤奋、好问。

　　教练介绍，他对自己的老师、师兄充满尊重，对学弟爱护有加。此次大赛，他是全队最小的一个选手，但是每次吃饭，都是他在给大家端茶盛饭，默默地照顾其他队友。而在平常训练时，他对自己的学弟非常耐心，手把手传授技术给他们。所以，梁洁在学校是人人喜欢的好学生。

　　卓良福说，这次全国技能大赛，是企业产品＋竞赛特征的比拼，比赛的模式、工艺难度都相当高。考试过程需要6个半小时，整场比赛结束，梁洁是参赛的70多名选手中，唯一一个完成了加工作品的选手。裁判组评价梁洁技术过硬，体现出了良好的心理素质。大赛的满分为100分，梁洁得分比第二名整整高出18分。

　　作为数控比赛的一等奖第一名，他被通知已经成为国家集训队的一员，如果集训顺利，他将代表中国队，参加世界职业技能大赛。

　　他的教练卓良福多年来担任广东省和深圳市的数控专业总教练，他对这个行业了如指掌，我国的现代制造业继续高水准的技术人才，他认为，梁洁今年才16岁，以他目前的专业技能和发展趋势，“他将成为技术精湛的高技术人才，他的未来不可估量。”

　　采访结束，记者向梁洁要电话号码，出乎意料的是他说自己没有电话。

　　在深圳，高中生几乎人手一个电话，“武状元”的没有，让记者意外。他的教练告诉记者，梁洁透露过没有手机的秘密：他认为自己在学校读书，如果父母有急事找他，可以通过老师的电话找到他，因而自己有手机浪费父母的钱，而且可能因为有了手机让自己学习分神。记者在深圳参加技能大赛的代表团名单上看到，梁洁全市赴天津是唯一没有手机的选手。他的老师告诉记者，他也是全校唯一没有手机的选手。

　　数控铣工又脏又累，梁洁为什么选择了这个专业？他腼腆地回答记者：“这项工作对我们国家工业发展非常重要，如果都不愿意干，我们国家的工业怎么发展？”

　　陈宏鸿：单片机控制全国总分第一名

　　希望将来更上一个高度

　　陈宏鸿：单片机控制全国总分第一名

　　一只有问题的机械手，需要选手先修理好；然后用电脑设计合适的程序，为一台热水器设置规定的温度，设计最佳的耗电耗水标准，为此标准选择用什么燃料，已达到最优的效果。这其中包含了逻辑计算、写程序等等内容。

　　在全国职业技能大赛上，这个项目叫“单片机控制装置安装与调试”，深圳第一职业技术学校的陈宏鸿，获得了这个项目的全国冠军。

　　听起来就很枯燥的项目，掌握它，是否也非常枯燥？陈宏鸿告诉记者：“很有意思，我是比赛中第一个让机械手先动起来的，机械手把作为燃料的煤球，按我的要求放在规定的地方，很有趣。”

　　他的教练王贤辰向记者评价自己的这个得意门生，其实很枯燥，但陈宏鸿确实有兴趣。刚刚入学的时候，王老师给全班同学布置了作业，多数同学没能完成，陈宏鸿不仅完成了，而缠着老师要更多的题目。王贤辰发现，他确实是个有兴趣、愿意钻研的学生。

　　经过一段时间的观察，王老师吸收陈宏鸿进了竞赛队。经过一段时间的训练，王老师欣喜地感受到，陈宏鸿耐得住寂寞和枯燥，而且他自己目标非常明确：他要拿到全国冠军。

　　这个专业的训练基本上是在电脑上。王贤辰说，根据比赛需要，近9个月来，陈宏鸿每天从早晨8点到晚上10点多，就坐在电脑面前，没有节假日。这样的训练让一些学生退出了，或者当教练不在的时候，有些好动而调皮的学生会高兴地玩一会儿电脑游戏，这也是这个年龄段的孩子常常会有的，但是陈宏鸿从来不会，因为他始终清楚地知道，自己的目标在哪里，他每天的努力，距离这个目标还有多远。王贤辰清楚地记得，今年4月份陈宏鸿发烧被老师赶回家，没想到他打针后立即回到集训室，他的恒心，让教练感动。

　　陈宏鸿如愿以偿获得全国冠军，但他对未来的梦想并没有停止。他告诉记者，单片机很高级，学得好的话就可以编写电脑嵌入式系统。现在，他得到了继续升学的机会，他希望自己再接再厉，未来在专业上更上一个高度。

　　程晓诗：数字影视后期制作技术全国一等奖

　　内敛女孩练就成软件高手

　　程晓诗：数字影视后期制作技术全国一等奖

　　当比赛结束，选手们从赛场出来的时候，不少人嚎啕大哭，而程晓诗，只是微微皱了眉头，说了句：“今年的考题有点难。”

　　这是程晓诗的教练叶学泳给记者描述的一幕。据悉，选手们出来后反映，今年的大赛题目与去年相比，有了质的飞跃，难度大幅度上升，强悍的考题，击垮了不少选手的心理。但是面对这样的变局，叶学泳说：“程晓诗还是那么淡定、从容，她能获得国家级比赛的一等奖，除了她过硬的基本功，她淡定的心理素质，也是她获得成功的因素她能做到面对简单的题目不骄傲，遇到难题不慌张。”

　　华强职业学校的程晓诗，本次大赛获得了数字影视后期制作技术全国一等奖。这个项目的比赛主要是针对选手对影视制作某一个软件的掌握情况，而该软件相对生僻，因而能获得辅助资料的渠道也很少。叶学泳说，参加这个项目的学生，学习起来非常不容易。

　　程晓诗参加这个项目后，除了不折不扣完成教练布置的练习题目外，自己想方设法在网络上与了解这款软件的网友交流，通过自己的努力，搜集这款软件的练习技巧。叶老师说，到了临赛前，程晓诗对这款软件的掌握，甚至超过了自己。

　　叶老师对程晓诗的评价是做人内敛、做事投入，执行力强。她总是超计划完成教练布置的工作，如果教练规定她2小时内完成40道练习，她往往完成的是60道题。即便整个训练室只剩下她一个人，她也能心无旁骛地一件一件做下去，不分心，不走神。

　　程晓诗的自我管理，不仅体现在比赛训练，她学习成绩也很好。华强职校副校长黄广旭介绍，2009年入校以来，程晓诗就表现出对动漫、影视以及摄影课程的浓厚兴趣，在高一就打下坚实的绘画基础，专业课在班级名列前茅，高一的时候是班里的英语课代表。

　　他参加的比赛项目，不仅对软件要熟悉，还要求选手对音乐、内容和作品创意有自己独特之处，叶学泳说，这项比赛靠的是选手的则和素质。为了加强自己对视频短片的研究，她长期随身携带相机，随走随拍。

　　紧张的训练过程中，她也没有放弃对文化课的学习，对自己的要求始终很高。其实他在深圳、广东赛区，都获得了一等奖，她去天津之前，已经因此获得了深职院的报送资格，但她依然对自己的文化课、训练课一如既往地严苛，丝毫没有放松。

　　因为题目难度大，她从赛场出来后，对自己能否获奖其实心里打着小鼓。她对叶学泳说：“如果我没能拿到一等奖，明年我当你的助手，帮你训练学弟学妹，我一定让他们获奖！”

　　她获一等奖的消息传来，她依然淡定，告诉叶学泳：“明年我帮您训练学弟学妹，帮助他们获得一等奖的第一名！”